我，来自闽北红色首府——大安，我，是一名专职的革命史讲解员，更是一名大安小学的教师。1987 年，我走上了教师的讲台，1995 年8 月回大安母校任教。我在大安村小学坚守了21 年，除了担任教学，我的业余时间一直在坚持做一件事——大安革命史的义务讲解员。

地处闽赣边界武夷山市洋庄乡大安村是福建省著名的革命老区重点村，有闽北红色首府之称，是一处爱国主义教育基地，现为全国红色旅游经典景区。21 年前，一次偶然机遇，需要我承担起大安革命历史陈列室的义务讲解任务。当时我想，教师在教给学生知识的同时，也应该多了解自己家乡的历史，更何况，自己还是一名红军的后代，一名大安人，于是我欣然接受了。想不到，21 年用声音传播红色文化的旅程就此开启。

众人口中的“大安资料库”

在我的讲解初期，手上只有一本不足4000 字的《大安革命历史陈列室》简介，有限的参考资料让我不知道该从何讲解。对于很多参观者的提问，我也常常模糊不清，有时很尴尬。曾有小学生很纯真地问我，“老师，什么是革命？”说实话，我当时真的不知如何回答。面对这种无话可讲的尴尬情景，我清楚自己必须做些什么了。为此，我用耳去倾听，倾听 “革命五老”以及其他老人们聊他们的故事和他们熟知的故事，帮老红军写回忆录等。除了听，我还实地走访了洋庄乡70 多处革命历史遗迹。在倾听和走访的过程中，那一幕幕场景与历史在我眼前丰富而生动了起来。

随着对大安红色革命历史的不断挖掘和对史料的收集与整理，我渐渐地成为人们口中的 “大安资料库”，在一次次讲解和分享资料的过程中，我萌发了将资料编辑成册的想法。 2013 年开始，我用一年多的业余时间，将手中收集到的与大安村有关的革命史资料、红色歌曲、民俗风情、民间故事等进行30 多次的修改和5 次内容与结构上的重新编辑。在各级政府、领导和党史工作者的支持下，2015 年10 月，一本以宣传武夷山党史和以红色文化为主的28.5 万字的乡土文化教材《闽北红色首府——大安》终于出版了。

难舍的红色情怀走心

书中不仅记载了我20 里收集资料的艰辛，也记载了我那份难舍的红色情怀。

在走访大安的高富文老红军时，他给我看了他头上和腿上的伤疤，并告诉我在解放后他被鉴定为三等残疾，当时我忍不住问他：“您参加红军先后6 年，为了革命差一点牺牲了，可民政部门给予您的补助并不多，您是怎么想的？”他说：“当时和我一起去参加红军的几个人，有的牺牲时只有18 岁，最大的一个也才25 岁。有的战友牺牲了连名字也没有留下。而我能活到八九十岁，我已经很满足了，不会想要太多……” 他的话让我想到闽北红军中医院——张山头村，那一座座没有墓碑的无名烈士墓，想到红军临时医院旁岩石上刻的“孤魂祭”以及连土堆都消失了的无名烈士墓。看到、想到那些场景，总能让人涌动出对烈士的敬意四渡桥狙击战纪念碑红色记忆和哀思。

曾有一位来自山西左权县的离休老干部握着我的手，非常动情地对我说：“你是我们这次一路参观游览中，讲得最多最好最有感情的一位，你让我们这些参加过战争的老人，感到很欣慰。”2004 年，有五位离退休老干部参观完即将要离开大安的时候，他们对我说： “你是在替烈士说话，你一定要坚持下去，不能离开。”

感动，使我的思想境界不断升华；感动，使我无法停下自己探索和传递红色文化的脚步。2014 年2 月底，我在“闽北红色首府陈列馆”门口等候参观的客人时，突然晕倒，头撞到了墙上，眼镜脚都撞断了，脸上缝了好几针，住院3 天。被惊吓到的家人警告我，别再去做讲解了。大家都知道，2014 年的上半年，正值群众路线的教育阶段，前往大安参观学习的党员干部比较多，更何况当时讲解员又青黄不接，如果我不去，又有谁去呢？

说实话，一个革命史的讲解员，如果连自己都没被历史所感动，自己都没从中受到感染和教育，那么又怎么去感动别人？ 2011 年9 月，广东省环境监测中心的客人，在参观完大安的革命遗迹时，导游告诉我，客人们被我所讲述的革命史震撼了，他们要表达一份自己内心的感动：让党员们自发捐款去走访一位困难的老区“五保户”以表达对老区人民的敬重。不到三分钟就捐款600 元，送到一位孤寡五保老人的手中。看到远道而来的游客，在被闽北历史感动后的义举，我也被震撼了，当天晚上我写了一篇随笔即《内心深处被激发出来的品格与精神》。大安

让红色文化走进校园

说到这里，也许有人会担心我是否会因此而影响教学？其实作为一名教师，她的知识越丰富，阅历越多，她能教给学生的东西也就越多，更何况21 年来，我从来没有因为义务讲解而少上过一节课，耽误过一个学生。如果有特殊的客人无法错开我上课的时间，我会调课进行讲解。因为我爱我的学生，我始终把教书育人放在生活与工作的第一位。因此，21 年来，大安的家长一直信任我，支持我。

2013 年9 月，我荣获“2013 福建最美乡村教师提名奖”，并作为武夷山先进教师代表参加了由南平教育局和教育工委组织的教师宣讲团，分别到南平、顺昌等5 县市作了7 场的先进事迹巡回报告，而受到教育最大的却是我自己。2013 年12 月，我把自己研究的红色文化在大安小学的“地方教材”课上亲自进行尝试性教学。2014 年6 月，我把“洋庄乡土文化校本教材的研发与实施”作为教育研究课题；我将我的红色精神在武夷山市职业中专、武夷山市二中和余庆小学等学生道德讲堂上进行正能量的传递。2015 年5 月到现在，我以武夷山市关工委报告团成员的身份，分别到城乡的十几所中小学，开设“红色文化 薪火相传” 的武夷山革命史的讲座，为2000 多名的中小学生打开一扇走进武夷山革命史的大门。

在大安每一处革命遗迹的上空都回荡着我21 年来不停地诉说红色历史的声音，这声音还将继续——只要您愿意倾听，我就会在大安等着您。（周小丽整理 武夷山党史办供图）