武夷山市名校长彭有姬在任余庆小学和实验小学校长期间，始终坚持站在教学一线，思考挖掘课堂新模式，以“家文化育人”理念，开展多种主题课堂教育，让孩子在多元化学习中出新出彩。

“宋代朱熹曾经说过这么一句话，‘为学不进，只是不勇’，是什么意思呢？”在课后小组学习中，实验小学校长彭有姬正在为孩子们讲解朱熹故事，让他们在学习朱子之理、品味朱子文化中，进一步感受优秀传统文化的魅力。

实验小学学生黎雨彤说：“我从朱熹身上学习到了学习的方法，知道了读书要按照一定的次序，打好基础，不可急于求成，既要熟读成诵，又要精于思考。”

如何让每一个孩子出新出彩？是彭有姬一直思考的问题，她以“家文化育人”理念，将传统文化植根于校园文化建设中，以蒙学经典和古诗词为主开设家课程，将课堂教学与课外活动紧密结合，开展形式多样的主题活动，营造浓厚的家文化氛围，让孩子们在多元化学习中健康成长。

实验小学教师王秋怡说：“彭校长非常重视学生的全面发展，在她的带领下我们学校开展了合唱、DIY手工坊等16个兴趣小组，让学生得到了充分的展示。”

实验小学校长彭有姬说：“我想办一个有特色的学校，教师的课堂教学有特色，学生的发展多元化，用一句来说，就是教师积极向上、学生健康快乐、学校精益求精。”

作为福建省和南平市学科带头人，彭有姬始终认为学校的核心是教育质量，她在2015年牵头打造教育信息化“潜能课堂”，通过现代化学习设备，进一步扩展了学生智慧学习方式、提升了学习效率和教育质量。8年间，“潜能课堂”教学实践课例参赛共获国家级、省级奖79个。

实验小学教师王秋怡说：“彭校长在余庆小学期间确立了以学习者为中心的教学理念，组建师生学习共同体，将信息技术与课堂相融合，由浅入深的引发了教学生态的重构，形成了可复制可推广的校本课程。”

实验小学教师王小平说：“彭校长身上有许多值得我们学习的地方，开学至今不到一个月的时间，无论从学生养成教育、校园文化建设，还是教学教研、团队建设都在悄然发生变化，呈现一派生机勃勃的景象。”

从事教育事业多年来，彭有姬先后获评南平市优秀党务工作者、福建省优秀教育工作者、南平市优秀教育工作者、南平市三八红旗手标兵等荣誉。

实验小学校长彭有姬：说“被评为武夷山市名校长，我觉得这是一种肯定，一种激励，更是一种鞭策。接下来，我将把我在校长岗位上提炼的办学思想、办学理念运用到实验小学，带领全校教师，胸怀爱国之情，永葆求知之心，永立鸿鹄之志，让每位老师发光发热，每一位孩子出新出彩，学校日新月异，以奋斗的姿态一起向未来。”（王鹏靖）