春天的绿，美得让人陶醉。我与好友老肖相约，两家人各自带上孙子，到朱子故里五夫，过一个别样的周末。

两个小朋友第一次走出家门，似小鸟飞出了牢笼，高兴得手舞足蹈。这既是他们的周末活动，也是根植中华优秀传统文化的家教课。

我们最早先到紫阳楼。紫阳楼前河水潺潺，翠竹环绕，古树参天。其中最大的一棵樟树，据说是朱子当年亲手种下的，至今已有800多年了。

随同的老肖为小朋友讲述紫阳楼里所发生的朱子孝道遗风故事。绍兴十四年（1144），刘子羽为前来投靠他的朱子母子构筑楼宅于潭溪之畔、屏山之麓。因朱氏祖籍徽州婺源有紫阳山，朱子为表示不忘先祖，故将新宅取名为紫阳楼，在此居住近五十年。朱子重礼仪，曾两度在紫阳楼迎延平之师李侗和浙江学者吕祖谦，在“礼斋”留下互相论道的胜迹。

老肖列举了许多生动翔实例子，引起了小朋友兴趣，屁颠屁颠地跟在其后，还不时问这问那，什么朱子爷爷真是这样的吗？有没有不听妈妈话的时候……不知不觉中他们走进朱子故事里去了，伴随着游玩，中华文化的“孝、礼、义”印在他们脑海里，这效果比在家中对孙子说教强多了。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们来到了紫阳楼南侧，见到一口宋代石砌井泉，石壁上有朱子题刻的“灵泉”二字，据说，朱子在读书困惑迷糊之时，喝点泉水头脑就能清醒。在五夫当地，灵泉也被叫为“聪明泉”。如今，游客大都会特地来到这儿喝上几口，期望自己也聪慧不凡。我们也不例外，带着虔诚之心喝了一大瓢。的确，清冽甘甜。

当然，我也不忘用瓢舀给小朋友。老肖的小孙女十分听话乖巧，就往口中送；让我感到意外是我的小孙子，反过来忍住不喝，几个大人们都过来哄他，“小朋友喝了聪明泉的水，就会更聪明起来。”“将来会读书，考状元……”可这些说教毫无奏效。我又耐着性子，用水杯盖装满水，跟在其后不断絮叨着，但直到中午吃饭时，他仍是再口渴也不喝，还说：“不聪明就不聪明，我偏不喝。”从孙子的反应来看，我不由反思我们大人是不是都太急功近利了。

午饭后，我们没有休息，径直来到五夫里弄探访兴贤书院。书院门牌楼高耸，构筑精巧，门饰砖雕花鸟人物，上嵌石刻“兴贤书院”竖匾，围以龙凤呈祥浮雕，门楣横额为“洙泗心源”，左为“礼门”，右为“义路”横额砖刻。该书院为“兴贤育秀、继往开来”，是为纪念先贤胡宪（号籍溪先生）而构筑的。在书院内有陈列五夫里历代名人如刘子翚、朱子等先贤遗迹和墨迹等有关文物图片，使五夫里昔日的文化昌盛、理学繁荣之风貌得以重视。面对图文并茂的展示小朋友十分感兴趣，指指点点，还各自“谦虚”地说自己的字写得不好看。接着他们的兴致，我们又讲述了朱子等大儒先贤耕读，昼夜不舍的勤勉故事，此时小孙子正调皮地指着书院门牌楼上最高位的状元帽说，我想戴那高帽。他的话正落在我的心里，我是多么希望他们将来走上新型的求学问道的光明正途。

走出兴贤书院，我给小孙子布置作业，下一个目的地就是五夫朱子文化广场，希望他能找到“书门”。不一会儿的功夫，一座雄伟壮观的朱子石质雕像矗立在眼前，一种自豪感和神圣感油然而生，心胸突然变得宽阔起来。环视宽阔的朱子文化广场，气势恢弘。举目远望，千亩莲田，一派气贯长虹的景象。

两个小朋友可活跃了，一边拉我们为他们拍照，一边绕着广场跑来跑去地游玩。我的小孙子时而来回仰视这座71米高的朱子石质雕像，时而低头仔细寻找什么。忽然，小孙子对我说：“爷爷，我找不到书门，我要喝聪明井水……”我笑着一边递上水，一边给他浇灌浮雕上“书门”所表达的含义。讲述上面的每一本书如同一扇通往成功之门。就看你如何努力学习了，如不掌握知识“书门”就成了一道道的坎……

傍晚时分，正当我们恋恋不舍，准备离开五夫朱子故里的时候，聪明泉的水声汩汩，我们仿佛听到了紫阳楼里朱夫子飘来的读书声。一天下来，小朋友似乎都懂事了许多。（魏常财）